Valgfaget ’Piger der tør’ har givet 25 udskolingspiger fra Haslev mere mod på at turde prøve noget nyt.

På Vestskolens afdeling Nordskov i Haslev kunne pigerne i 8. og 9. klasse i indeværende skoleår vælge faget ’Piger der tør’ som en del af åben skole, hvor aktører udefra samarbejder med folkeskolen. Valgfaget ’Piger, der tør’ blev skabt for at forbedre en gruppe pigers almene trivsel, få dem ud af komfortzonen, træne deres fysiske formåen og styrke deres faglighed.

Søren Østergaard, der er centerleder på Center for Ungdomsstudier og Religionspædagogik deltog i projektet med de 25 udskolingspiger.

Pigerne har blandt andet arbejdet med ‘Kvinder i historien’ og de har prøvet kræfter med karate og klatring. Formålet med undervisningen var at få pigerne til at turde mere.

– Man kan ikke være perfekt, når man dyrker karate eller klatrer i træer. Og så skulle de også skrive en tekst om mandlige rapperes syn på kvinder. Det var eksempelvis med til at få nogle af pigerne til at tænke over ‘hvorfor er det, at jeg går og træner min krop’?, fortæller Søren Østergaard til Folkeskolen. Og han fortsætter:

– Lærerne kan blive bedre til stille og roligt at hive pigerne ud af deres komfortzone. Pigerne er gode til at tænke med hjernen og ikke med hjertet. De er gode til at spille spillet om at gøre det rigtige. Men når det kommer til at turde gøre noget, så halter det.

Ifølge Søren Østergaard har forsøget har givet positive resultater, hvor pigerne selv siger, at de i løbet af projektets fire måneder er begyndt at turde mere.

– De fortæller, at de altid var dem, der mest lyttede. Nu tør de selv sige noget. Og det er også samme meldinger, jeg får fra deres lærere, siger Søren Østergaard.

Har fået noget mere selvtillid

– Før var jeg sådan en, der aldrig sagde noget i timerne. Jeg lyttede bare til, hvad de andre sagde. Fordi der kun er piger med her, føler jeg mig mere tryg, fortæller Emma Thers, der er elev i 9. b på Nordskovskolen, og én af pigerne fra holdet ’Piger, der tør’. Og hun fortsætter:

– Jeg begyndte hurtigt at være med i diskussioner og turde fremlægge foran andre. Og nu siger jeg også noget i de almindelige timer og fremlægger for resten af klassen. Jeg ved ikke, hvad der er sket. Jeg har nok fået noget mere selvtillid og tro på, at jeg godt kan – og det er ret nice!

Valgfaget foregik i samarbejde mellem skolen, Faxe Ungdomsskole og Haslev Karate Skole.

Baggrund

Skolepiger føler sig både mere stressede og ensomme end deres drengevenner. Forbilleder som Helle Thorning-Schmidt øger forventningspresset på de unge piger.

Faktisk føler hele 37 procent af pigerne i udskolingen i dag sig stressede ’næsten hver dag’ eller ’ofte’. Kun 13 procent af drengene oplever stress. Og problemet bliver kun værre, desto ældre pigerne bliver. Det viser en undersøgelse fra Center for Ungdomsstudier (CUR), som er præsenteret i bogen ‘Ung i en præstationskultur’. Undersøgelsen bygger på spørgeskemasvar fra 1012 elever i 7.-9. klasse fra 15 skoler og interviews med 46 elever fra seks skoler.