Mini-skoletopmødet er en del af uddannelsesudvalgets evalueringsproces af strukturen og indholdet i folkeskolerne i Faxe Kommune.

Uddannelsesudvalget i Faxe Kommune afholder lørdag den 19. september 2015, fra kl. 9 – 16, et mini-skoletopmøde i Faxe-hallerne på Rådhusvej i Faxe

Mini-skoletopmødet er en del af uddannelsesudvalgets evalueringsproces af strukturen og indholdet i folkeskolerne i Faxe Kommune. Blandt andet har man fra udvalgets side et stort fokus på kvaliteten på de lokale folkeskoler og mulighederne for optimering indenfor de givne rammer.

Dagen vil blandt andet bestå af spændende oplæg fra Klaus Majgård (ph.d. og tidl. kommunaldirektør), Jacob Fuglsang (journalist og forfatter) og Knud Gether (tidl. borgmester på Langeland). Derudover kan deltagerne tilmelde sig to ud af en række workshops, der afholdes om eftermiddagen, hvor der vil blive rig lejlighed for at diskutere ”Skoler og lokalsamfund”, ”Kvalitet i skolen”, ”Elevers perspektiv på skolelivet”, ”Forældreperspektivet” og ”En god skolestart”.

-I forhold til det arbejde vi i udvalget har koncentreret os om, så er mini-skoletopmødet det helt rigtige forum, hvor alle interessenter lige fra forældre, skolebestyrelser, politikere, medarbejdere og andre kan komme til orde. Jeg håber, at rigtig mange har lyst at deltage og komme med deres input, siger formand for uddannelsesudvalget Jonas Kristinsson.

Der er 250 pladser til mini-skoletopmødet, hvoraf de 125 er reserveret til skolebestyrelser, skoleleder og medarbejdere – og nu udbydes den anden halvdel på 125 pladser til interessenter, som gerne vil høre mere og deltage aktivt.

-”Det er alletiders chance for interesserede til at deltage i udviklingen af fremtidens skole i Faxe Kommune, siger direktør i Faxe Kommune, Dorte Rasmussen.

Pladserne fordeles efter konceptet ”først-til-mølle”, så alle med interesse for skole-området bør hurtigst muligt tilmelde sig arrangementet. Sidste frist for tilmelding er den 6. september 2015.

Tilmelding til mini-skoletopmødet foregår via Faxe Kommunes hjemmeside.